Ablauf

Bei Ihrem Kind wurden eine Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung oder andere Lernschwierigkeiten festgestellt und es benötigt entsprechende Hilfe.

Sie nehmen am besten per E-Mail Kontakt zu mir auf und wir führen telefonisch oder bei mir in der Praxis ein ca. 30-minütiges unverbindliches und kostenloses Erstgespräch. Hier werden Anfangsfragen geklärt, zum Beispiel: Ist Lerntherapie das Richtige für mein Kind?  Was genau wird eigentlich in der Lerntherapie gemacht?

Als Nächstes folgt eine Schnupper-Therapiestunde, in der Ihr Kind und ich sich besser kennenlernen.

Falls alle Beteiligten sich anschließend dazu entscheiden, dass das Kind zu mir in die Lerntherapie kommt, treffen wir uns zu einem 60- bis 90-minütigen Anamnesegespräch. Das Alter Ihres Kindes und damit seine Belastungsfähigkeit entscheidet, ob es bei diesem Gespräch dabei sein sollte oder eher nicht.

Hierzu bringen Sie bitte bereits vorhandene Vorbefunde/Diagnostikergebnisse und aussagekräftige Schulunterlagen (z.B. Tests, schriftliche Arbeiten,…) Ihrer Tochter/Ihres Sohnes mit.
Wir nehmen uns Zeit, um ausführlich über die bisherige Entwicklung Ihres Kindes, die Schwierigkeiten, die dabei entstanden sind und seine momentane Situation zu sprechen. Außerdem schließen wir einen unbefristeten Vertrag mit einer vierwöchigen Kündigungsfrist ab.

In den ersten Therapiesettings geht es nun darum, die Stärken und Schwächen in der Lese- und Rechtschreibleistung oder im mathematischen Bereich und in den entsprechenden Vorläuferfertigkeiten sowie den Basisfertigkeiten wie z.B. Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Arbeitsgedächtnis  zu ermitteln und so die Ursachen für auftretende Lernprobleme zu entdecken. Ich führe dazu Beobachtungen und eine quantitative und qualitative Förderdiagnostik mit Ihrem Kind durch.
Es werden wissenschaftlich standardisierte und unstandardisierte Testverfahren angewandt.

Die Ergebnisse dieser Förderdiagnostik stelle ich Ihnen in einem Auswertungsgespräch vor.
Außerdem erläutere ich Ihnen die lerntherapeutischen Fördermöglichkeiten und gebe Ihnen Tipps zu häuslichen Übungen.

Teilweise empfehle ich dann auch, dass Sie sich zusätzlich an andere Fachleute wenden, z.B. wenn ich Auffälligkeiten in der Motorik oder in Bereichen der Wahrnehmung feststelle.

Auf Grund der Diagnostik und der genauen Beobachtungen Ihres Kindes während der gemeinsamen Arbeit fertige ich einen geeigneten Therapieplan an.

Die Therapiestunden finden 1x wöchentlich 45 Minuten im Einzelsetting statt. Auf Wunsch können auch zwei Sitzungen pro Woche stattfinden. Die Gesamtdauer einer Lerntherapie ist individuell verschieden.
Sie als Eltern werden von mir in regelmäßigen Elterngesprächen über den Therapieverlauf informiert und begleitend einbezogen. Außerdem trete ich mit Ihrem Einverständnis gegebenenfalls in Kontakt mit weiteren beteiligten Einrichtungen (z.B. Schule, Ergotherapie, Logopädie,…).

Kosten

Die monatlichen Kosten beinhalten bei mir die wöchentlich stattfindende Lerntherapie während der Schulzeit, deren Vor- und Nachbereitungszeit und Lern- und Arbeitsmaterial. Weitere Leistungen wie z.B. die Auswertung der Förderdiagnostik, Elterngespräche und Vor-Ort-Gespräche mit anderen Einrichtungen  werden gesondert berechnet.

Eltern tragen die Kosten für eine Lerntherapie fast immer selbst.

In seltenen Fällen kann es vorkommen, dass das örtliche Jugendamt die Lerntherapie finanziell fördert. Es muss dafür laut Gesetzgeber eine seelische Behinderung des Kindes drohen. Dazu stellen die Sorgeberechtigten beim Jugendamt einen Antrag auf "Eingliederungshilfe" gemäß §35a SGB VIII.

Krankenkassen übernehmen die Finanzierung einer Lerntherapie im Regelfall nicht.